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Educ.Ar, comencemos de nuevo con el mismo pie…

A pesar de que la gente del proyecto “Alianza por la educacion” promovido conjuntamente por Educ.Ar SE, Microsoft y el MECyT, ha visto con malos ojos nuestro accionar por parte de la comunidad del SL, tildandolo de un acto fuera de lugar.
Considero que NO comenzamos con el pie izquierdo, sino que nos acercamos a poner el pie para evitar que se cerrara la puerta, dejandonos fuera de la discusion.
Hasta ahora ha habido infinidades de decisiones tomadas unilateralmente en relacion al futuro de la educacion de nuestros hijos, y muchas de ellas equivocadas desde el punto de vista del sentido comun y estrategico.
Este acuerdo tiene un sinfin de costados ocultos (por no decir obscuros), como contratos con acuerdos de confidencialidad, y hasta restricciones claras en el modo de usar los recursos donados, como asi el ambito donde aplicarlos.

Dejando esto temporalmente de lado… (como para comenzar de nuevo)
Porque no empezamos a acercarnos, la sociedad, Educ.Ar SE y el MECyT para recomponer algunas de las partes?

Como primer paso seria un avance por demas criterioso y sano modificar la licencia aplicada a los contenidos. Para que realmente permitan a los docentes (a quienes apunta este proyecto), utilizar los recurso habidos en el portal educativo del estado.
Licenciarlos para que puedan ser utilizados, enriquecidos, y hasta modificados (dentro del marco pedagogico y curricular), para el bien de los docentes, alumnos y padres.

El formato de licencia actual no permite hacer esto… ni siquiera le permite a un docente bajar e imprimir esos datos, y redistribuirlo entre sus alumnos, sin la expresa autorizacion de Educ.Ar SE o del autor de dicho material. (nada mas lejos de Wikipedia, ya que el Lic. Piscitelli la menciono como referencia).
Esto, es una traba al enriquecimiento de dicho material, como al uso libre e independiente del conocimiento.
No es que no exista alternativa para ello…
Existen modelos de licencias que permiten la libre distribucion, el libre uso, sin perder la autoria, la finalidad, y hasta el control para que el mismo NO sea mal utilizado, ya sea con fines comerciales no autorizados expresamente o con fines lucrativos y/o NO eticos.

Si existen cosas como Creative Commons, y FDL, porque cerrarle las puertas a este material a docentes y alumnos?
…por decision de quien pago para generarlo?
(quizas sea alguna de las clausulas de confidencialidad que el contrato tiene?)

Porque no damos cartas de nuevo?
Repartamos otra vez, y comencemos con reglas claras, donde todos participen, y todos decidan sobre el futuro de nuestra educacion. De ese modo se dara un “juego”, donde ganemos todos.

NO es mucho lo que se pide… ya estamos jugando con cartas marcadas, pero… aun podemos cambiar las reglas, para que esto se vuelva algo honesto y fructifero.